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建构容纳“中非特色”的“非洲学”

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摘要“非洲学”应该论述和表述非洲人民亲身经历的。在某些方面,该学术领域不仅仅应通过传统的社会科学方法来提供关于非洲的一般或特定知识,而应是回应世界对非洲人民及其历史贡献的态度。因此,“非洲学”应设法纠正对非洲的有关偏见和误解。

发表时间2019;语言:中文;

关键词:中非特色;非洲学;非洲视角;中国学术界;

作者:[喀麦隆]大灵·徳内·罗德里格(TALING T. RODRIGUE) 博士浙江师范大学非洲研究院喀麦隆籍研究员,现任浙江师范大学非洲法语国家研究中心副主任,非洲影视研究中心秘书长喀麦隆中国文化中心C2LC2创始人(www.c2lc2.com). 邮箱: rodriguetaling@outlook.com 网址: www.dr-taling.com

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对非洲的不同利益关系,可能意味着研究非洲的不同视角。在今日世界学术体系中,有大量欧洲角度的“非洲学”、美国视角的“非洲学”,但作为“非洲研究”的主体对象——非洲角度的“非洲学”相对弱小。所幸,今天非洲学术界中有不少学者提倡“Africanology”这一概念,认为非洲的历史、社会和文化应由非洲人民自己书写,并提出重新反思非洲当代学术界的历史、社会文化、政治经济等观念。21世纪以来,中国和非洲日益紧密的战略合作关系,迫切需要双方互相理解,尤其是中国对非洲的理解。因此,在中国学术界建立一套从“中国角度”出发的非洲知识体系,就具有超越学术本身的战略意义。它不仅有助于中国理解非洲人民的需求,也有助维护中国在非洲大陆的利益。该知识体系应当包含中国学者的立场和眼光,以及以非洲为中心的思维方式、认知方式和参考方式,这将有别于“西方传统的非洲学”。

那么,一种带有“中国特色的非洲研究”,或“中国视角的非洲研究”(“Sinafricology”或者“Africologie Chinoise”)应该包含中国的哪些特色?

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